L’accompagnement à la parentalité vise à soutenir les parents qui rencontrent des difficultés dans l’éducation de leurs enfants. Tout le monde peut avoir besoin de ce type de soutien à un moment donné, c’est pourquoi toutes les familles peuvent en bénéficier. Mais que signifie réellement le terme de parentalité ? Comment ce concept est-il apparu ? Quels sont les objectifs et les dispositifs mis en place pour faciliter cet accompagnement ? Il est essentiel pour les professionnels du champ social et médico-social de se former en continu afin de s’adapter aux besoins évolutifs des familles.
La notion de parentalité a plusieurs définitions
La notion de parentalité est apparue dans les années 60 suite à l’évolution des modèles familiaux et du rôle des parents. Des termes nouveaux comme famille monoparentale ou famille recomposée ont alors vu le jour. Le concept de parentalité a été choisi pour représenter l’élément commun à toutes ces formes parentales.
Selon le Conseil national de soutien à la parentalité, la parentalité est un processus qui englobe toutes les dimensions de la fonction parentale, que ce soit sur le plan matériel, psychologique, moral, culturel ou social. Cela concerne le lien entre un adulte et un enfant, quel que soit le type de structure familiale, dans le but d’assurer le soin, le développement et l’éducation de l’enfant. La parentalité suppose donc un ensemble de fonctions, de droits et d’obligations exercées dans l’intérêt supérieur de l’enfant, et ce, dans un cadre prévu par le droit, à savoir l’autorité parentale.
L’accompagnement à la parentalité évolue avec les nouvelles représentations de l’enfant et du rôle des parents
L’accompagnement à la parentalité est né d’un changement de perception concernant l’enfant et le rôle des parents.
Dans les années 1970, l’enfant a commencé à être considéré comme une personne à part entière, ayant des besoins auxquels il faut être attentif. Les parents doivent donc faire preuve d’écoute, d’attention et de respect envers leur enfant. On comprend aujourd’hui qu’il est essentiel de tisser des liens forts entre parents et enfants pour favoriser leur développement affectif, social et physique.
Parallèlement, la fonction de parent n’est plus considérée comme innée. Les parents doivent développer des compétences pour assumer leur rôle, et ils prennent conscience de la valeur de demander de l’aide à des tiers.
Les professionnels du domaine social et médico-social ont également modifié leur vision concernant les familles vulnérables. Dans les années 1950, l’enfant en difficulté était souvent considéré comme coupable, et c’est son milieu familial qui était jugé déficient. Cependant, on s’est rendu compte que la rupture du lien familial pouvait causer des complications et que la relation parent-enfant devait être préservée. Les problèmes et la détresse des parents ont également commencé à être pris en compte.
Ces changements ont conduit à l’émergence de nouveaux objectifs et méthodes d’intervention en matière d’accompagnement à la parentalité.
L’accompagnement à la parentalité poursuit plusieurs objectifs
Les acteurs de l’aide à la parentalité ont divers objectifs :
- Prévenir les situations de vulnérabilité, que ce soit avant l’arrivée d’un enfant, à l’entrée à l’école maternelle, pendant l’adolescence ou en cas de séparation des parents. L’objectif est de prévenir la rupture des liens familiaux, de favoriser les relations entre l’école et les parents, de prévenir les problèmes de radicalisation, etc.
- S’adresser à toutes les familles sans jugement. Que ce soit une mère souffrant de dépression post-partum, l’annonce d’un handicap au sein de la famille, etc., tous les parents peuvent avoir besoin d’aide à un moment donné de leur vie.
- Mettre en avant les compétences parentales. Les professionnels du secteur social et médico-social aident les parents à valoriser leurs compétences pour mieux s’occuper de leurs enfants. L’objectif est d’impliquer les parents dans le processus et de reconnaître qu’ils peuvent être de bons parents même s’ils ont une vision différente de la famille.
- Prendre en compte la diversité culturelle. Les professionnels travaillent avec des familles issues de différentes cultures et adaptent leur accompagnement en fonction des spécificités culturelles de chacune.
L’accompagnement à la parentalité permet de limiter les inégalités sociales de santé
La santé d’un enfant peut varier en fonction de la qualité de son environnement familial. Il est donc essentiel de prendre soin de sa santé dès le plus jeune âge pour favoriser son développement physique et mental à l’âge adulte. C’est pourquoi la santé publique doit s’intéresser aux conditions favorisant l’exercice de la fonction parentale dès la petite enfance.
Les parents sont les acteurs du développement de conditions bénéfiques pour la santé de leurs enfants grâce à leurs soins, à la relation affective qu’ils entretiennent avec eux, etc.
L’accompagnement à la parentalité peut contribuer à prévenir les troubles du comportement, la délinquance, les troubles alimentaires, etc. Certains parents prennent conscience qu’ils ont besoin d’une prise en charge pour faire face à leurs difficultés.
Il est donc important d’accompagner les familles pour qu’elles puissent vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles, tisser des liens et trouver des réponses aux diverses difficultés auxquelles elles sont confrontées. Ces pratiques professionnelles contribuent à réduire les inégalités sociales de santé.
L’accompagnement à la parentalité donne lieu à de nombreux dispositifs visant à soutenir les familles et à favoriser l’épanouissement des enfants.
L’aide à la parentalité dispose de dispositifs efficaces
Depuis une dizaine d’années, de nombreuses actions de soutien à la parentalité ont été mises en place et les professionnels du secteur social, médico-social, de la santé et du monde associatif se mobilisent. Voici les principaux dispositifs :
- Les lieux d’accueil enfants parents (LAEP) : ces espaces accueillent les enfants et leurs parents pour leur permettre de s’exprimer sur leurs difficultés et de trouver du réconfort. Les parents peuvent également échanger entre eux sur leurs expériences.
- Les réseaux d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents (REAAP) : ces réseaux valorisent les compétences parentales, tiennent compte des différents modèles familiaux, facilitent les relations entre parents et enfants, et créent des projets inscrits dans la durée.
- Les contrats locaux d’accompagnement à la scolarité (Clas) : ces contrats permettent aux enfants de l’élémentaire, du collège et du lycée de recevoir un soutien en dehors du temps scolaire pour favoriser leur réussite scolaire. Ils peuvent également être proposés aux parents pour faciliter les relations entre la famille et l’école.
- La médiation familiale : elle permet aux familles de résoudre leurs conflits familiaux en mettant en avant les compétences parentales et en encourageant les solutions trouvées par les parties elles-mêmes.
- Les espaces de rencontre : ils sont destinés aux parents qui ne peuvent pas exercer leur droit de visite ou d’hébergement à domicile. Ces espaces permettent aux parents de rencontrer leurs enfants sous le contrôle d’un éducateur spécialisé.
- Les Points info famille : ces structures orientent les familles vers les services adaptés à leurs besoins.
Il existe encore de nombreux autres dispositifs d’accompagnement à la parentalité, tels que la protection maternelle et infantile (PMI) ou le service d’accompagnement et de soutien à la parentalité (Sasp) destiné aux personnes en situation de handicap.
L’accompagnement à la parentalité est crucial dès la petite enfance pour réduire les inégalités sociales de santé et permettre à l’enfant de se développer dans de bonnes conditions physiques et mentales. Les professionnels de la petite enfance travaillant en crèche sont donc particulièrement concernés.
L’accompagnement à la parentalité en crèche
Le soutien à la parentalité peut également faire partie des pratiques professionnelles des intervenants en crèche.
Cela signifie que les professionnels accompagnent non seulement l’enfant, mais soutiennent également les parents qui en expriment le besoin. L’objectif est de mettre les parents en confiance, en particulier lorsqu’il s’agit de la première fois où ils confient leur bébé à la crèche. Cette étape peut être plus ou moins difficile selon les parents. Certains parents sont confiants, tandis que d’autres ont besoin de plus de temps, en particulier si la mère allaite, a des angoisses de séparation, etc. Un travail est nécessaire avec toute la famille. L’enfant sera plus épanoui à la crèche s’il sent que ses parents sont sereins lorsqu’ils le déposent.
La psychologue ou l’éducatrice de jeunes enfants peuvent également favoriser cet accompagnement en cas de difficultés rencontrées par le bébé. Dans tous les cas, les parents et les professionnels travaillent main dans la main.
Les professionnels doivent être attentifs aux besoins de la famille, respecter leur mode d’éducation, créer une véritable relation et permettre aux parents de se sentir à l’aise dans ce milieu (par exemple, en leur permettant d’accompagner leur enfant jusqu’à son espace de jeu).
L’aide à la parentalité dans le champ de la protection de l’enfance
Les professionnels de la protection de l’enfance sont amenés à accompagner les parents suite à une information préoccupante, c’est-à-dire une alerte sur un mineur susceptible d’être en danger ou victime de négligences. L’action éducative à domicile (AED) consiste à apporter une aide éducative et matérielle aux familles en accord avec les parents. L’action éducative en milieu ouvert (AEMO) est une mesure imposée par le juge des enfants, où un travailleur social intervient au domicile de la famille pour travailler avec l’enfant et ses parents. L’objectif est de permettre à l’enfant de continuer à vivre avec sa famille et de renforcer les liens familiaux.
Lorsqu’un enfant est placé, il est important de continuer à travailler sur la parentalité. Certains professionnels des foyers d’aide sociale à l’enfance sont formés pour développer cet accompagnement dans leurs services.
La guidance parentale a un aspect préventif, mais également une prise en charge plus soutenue et judiciarisée.
Que l’accompagnement à la parentalité ait lieu en crèche, dans le domaine de la protection de l’enfance ou au sein des réseaux d’écoute et d’appui aux parents, son efficacité dépend du respect de certains critères.
Un accompagnement à la parentalité réussi nécessite la prise en compte de certains critères
Pour accompagner efficacement les parents dans leur rôle éducatif, il est important que les professionnels travaillent en réseau. Dans certains territoires, il existe des problèmes de coordination entre les différents acteurs du domaine social, médico-social et sanitaire. Il est donc essentiel de favoriser les échanges entre ces différents acteurs pour mettre en place des actions communes et assurer la cohérence et la continuité de l’accompagnement.
La formation continue est également essentielle pour garantir un bon accompagnement. Les professionnels du secteur social et médico-social sont souvent en première ligne pour mettre en place des actions d’aide à la parentalité. Ils doivent trouver des solutions rapidement et répondre efficacement aux besoins. Il est donc primordial qu’ils se forment régulièrement pour élargir leurs compétences et s’adapter aux différents publics avec lesquels ils travaillent.
Chez Epsilon Melia, nous sommes conscients des difficultés auxquelles les professionnels peuvent être confrontés. C’est pourquoi nous proposons des formations continues de 2 à 3 jours pour aider les professionnels à comprendre les différentes problématiques liées à la parentalité et à adapter leur accompagnement aux situations familiales spécifiques. Nos formations abordent des sujets tels que la diversité culturelle, la guidance parentale, les nouveaux modèles familiaux, la parentalité et les troubles psychiques, la parentalité et le handicap, la place des pères au sein de l’institution, etc. Nous intervenons dans toute la France, ainsi que dans certains pays francophones.
Si vous avez besoin de renseignements complémentaires ou de conseils concernant le choix de votre formation sur l’accompagnement à la parentalité, nous sommes à votre disposition pour en discuter.
