Apprendre à nommer les lettres de l’alphabet peut être facile pour certains élèves et très compliqué pour d’autres. Il est nécessaire de répéter inlassablement, de rendre cela ludique et de rencontrer les lettres de différentes façons tout en travaillant sur la notion de mot.
Les recommandations dans les programmes
Selon les attentes en fin de cycle, les élèves doivent reconnaître les lettres de l’alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, script et capitales d’imprimerie. Ils doivent également apprendre à copier à l’aide d’un clavier.
“L’objectif est de construire la valeur symbolique des lettres. L’enseignant veille à ne jamais isoler les trois composantes de l’écriture : le sens de ce qui est écrit, le code alphabétique et la dextérité graphique.”
Evidemment, le moyen le plus simple d’aborder les lettres est de les associer au prénom de chaque enfant. En début d’année, on peut mettre l’accent sur l’initiale et attirer l’attention sur les autres lettres du prénom en les comparant avec ceux des autres élèves. En parallèle, on peut travailler sur l’ordre de succession de toutes les lettres du prénom.
Dans une activité, les élèves doivent trouver parmi de nombreuses lettres celle qui correspond à leur initiale et la nommer. Ils doivent comparer la forme de la lettre avec les autres lettres et prendre conscience que les initiales de leurs camarades peuvent être similaires ou différentes.
Ensuite, on peut coller les lettres trouvées sur une fiche bilan. Cela donne une nouvelle occasion de les nommer et de s’intéresser aux initiales des camarades.
Associer le nom de la lettre, ses sons possibles et son visuel
Il est important d’associer en permanence le nom de la lettre, ses sons possibles et son visuel.
Des activités ludiques pour apprendre
Il existe de nombreuses activités ludiques pour aider les enfants à apprendre les lettres de l’alphabet. En utilisant de la pâte à modeler, des pailles ou des bâtonnets, ainsi que des bouts de fils de scoubidous ou de cure-pipes, les élèves peuvent reconstituer leur initiale.
Une chanson intitulée “Le scarabée bleu” de Philippe Roussel permet d’apprendre les lettres de manière amusante. Il est également utile de lire la fable de Léo Lionni et de fréquenter des abécédaires pour comprendre que les mots sont composés de lettres.
Continuer à jouer avec les lettres tout au long de l’année
Il est important de continuer à jouer avec les lettres tout au long de l’année. Les jeux de société, la découverte d’autres abécédaires, etc. permettent de renforcer l’apprentissage. L’enseignement doit être spiralaire et il est essentiel de mettre l’accent sur les élèves les plus fragiles.
Il est également intéressant d’écrire un abécédaire avec les élèves. Cela servira de base pour leurs futurs écrits autonomes.
N’hésitez pas à partager vos idées et vos bons plans pour enrichir cet apprentissage !
A bientôt pour de nouveaux partages !
