Au fait, qu’est-ce que le numérique ?

Au fait, qu’est-ce que le numérique ?

Le numérique. Un mot utilisé à tout bout de champ, au point où l’on se retrouve à parler de sac à dos numérique, de baignoire numérique, voire même de couscous numérique. Mais qu’est-ce que cela signifie véritablement ?

Analogique vs Numérique

Commençons par une définition simple. Rappelez-vous ces soirées d’automne des années 90 où vous preniez votre température avec un thermomètre à mercure. Eh bien, ce thermomètre était analogique. Mais qu’est-ce que cela implique ?

Les systèmes analogiques, contrairement aux systèmes numériques, mesurent les grandeurs physiques de manière continue, comme la température par exemple. Ces mesures varient de manière A-NA-LOGUE à la source d’information. En revanche, les systèmes numériques relèvent périodiquement une mesure et la représentent sous forme de nombre compréhensible par un processeur.

En d’autres termes, imaginez le système analogique comme un thermomètre à mercure et le système numérique comme une maman qui vient lire la température chaque heure pour s’assurer que tout va bien ! Maman n’a pas besoin de prendre la température chaque seconde, sinon elle aurait une infinité de valeurs… Vous voyez l’idée ?

Au-delà des aspects techniques

Le terme “numérique” ne se limite pas seulement à des aspects techniques. Vous l’avez peut-être déjà entendu lorsqu’on parle de numérisation, par exemple lorsqu’on scanne un document. Lorsque vous choisissez les paramètres de numérisation, tels que les dpi (dots per inch) ou “points par pouces”, vous déterminez la précision du scan ou le nombre de points à représenter. Plus vous avez de dpi, plus c’est précis, plus c’est net, mieux c’est numérisé. C’est un peu comme si maman relevait la température plus souvent. Imaginez si on voulait scanner un document avec un système analogique… On devrait le photographier à la place ! Cela nous rappelle les bons vieux appareils à pellicule…

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En réalité, le numérique englobe bien plus que cela. Il caractérise un ensemble de pratiques qui font désormais partie de notre quotidien, mais dont nous avons parfois du mal à cerner la spécificité. Au-delà de l’aspect technique, le numérique a entraîné des changements culturels sans précédent. C’est cette touche de modernité qui s’est immiscée dans une nostalgie ambiante, effaçant peu à peu le souvenir de nos anciens appareils chéris… mais oubliés.

En attendant, le numérique continue de nous réserver de nouvelles surprises. Alors, ce soir, pourquoi ne pas se faire un couscous numérique ?!

Au-delà de la gastronomie, la révolution numérique s’étend également aux Edtech, révolutionnant ainsi la pédagogie. Grâce à de nombreux outils, nous sommes en mesure d’enseigner des connaissances complexes de manière vulgarisée… Et ça passe crème, comme disent les ados ! Mais qu’est-ce qui suscite l’intérêt des ados en matière de numérique ? Eh bien, il s’agit de la programmation graphique, notamment le célèbre Scratch qu’ils aiment tant détester. Pourquoi ? Probablement parce que la révolution pédagogique n’a pas encore touché notre système éducatif, dont l’efficacité des réformes n’a d’égal que sa lenteur. Mais ceci est une autre histoire…

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