Lorsque vous suivez un cours eLearning ou regardez une vidéo pédagogique, qui pensez-vous se trouve derrière tout cela ? Ce n’est peut-être pas le coach que vous voyez sur votre écran. Une grande partie du processus de développement du cours repose sur les épaules d’un ingénieur pédagogique.
Devenir pro ne se fait pas du jour au lendemain, mais si vous êtes passionné et avez la volonté d’étudier et de vous entraîner, lisez notre guide complet sur comment devenir ingénieur pédagogique. Nous avons demandé à des experts en eLearning de partager leurs points de vue pour vous mettre sur la bonne voie.
Qu’est-ce qu’un ingénieur pédagogique ?
Si vous avez des amis en dehors du monde eLearning, il est probable qu’ils vous demandent ce qu’est un ingénieur pédagogique. Voici la réponse que vous pouvez leur donner : un ingénieur pédagogique est un expert eLearning qui recueille des informations auprès d’experts en la matière et utilise des théories et modèles pédagogiques pour créer des expériences d’apprentissage intéressantes et efficaces.
Vos amis pourraient alors vous demander: « D’accord, mais que font-ils exactement ? »
Ce que font les ingénieurs pédagogiques
La conception pédagogique est l’art et la science de la création d’expériences d’apprentissage qui aident les gens à acquérir les compétences dont ils ont besoin. L’objectif eLearning de l’ingénieur pédagogique est d’identifier les lacunes en matière de connaissances et de compétences, et de trouver les moyens les plus efficaces de les combler, que ce soit par le biais de cours en ligne, de jeux ou de vidéos de formation.
Les concepteurs pédagogiques doivent être experts à la fois dans la façon dont les gens apprennent et dans la façon de créer du contenu à l’aide de technologies. Ils doivent être en mesure d’utiliser des outils auteurs pour créer et fournir des supports d’apprentissage attrayants et rendre la formation plus rapide, plus facile et plus efficace.
Les rôles et responsabilités des ingénieurs pédagogiques sont très variés. Ils comprennent :
- Définir des objectifs d’apprentissage clairs et créer un contenu convaincant qui s’aligne sur ces objectifs.
- Interagir avec des experts en la matière pour recueillir des informations basées sur les besoins des apprenants.
- Créer un storyboard détaillé sur l’apparence d’un cours en ligne et les interactions qu’il doit inclure.
- Créer des cours en ligne avec un outil auteur pour l’apprentissage et le renforcement des compétences, et développer des tests et des devoirs pour effectuer des contrôles de connaissances et évaluer l’efficacité de la formation.
- Créer des supports de soutien incluant du multimédia, par exemple, de l’audio, de la vidéo, des screencasts et de la gamification.
Si vous souhaitez devenir un ingénieur pédagogique, les spécificités de votre travail dépendront au moins de ces deux facteurs :
- Le domaine dans lequel vous travaillerez (entreprise, enseignement supérieur, gouvernement, organisme à but non lucratif)
- Si vous travaillez à temps plein, à temps partiel ou en tant que freelance.
Que vous soyez déjà enseignant, formateur ou simplement intéressé par le domaine de l’éducation, ce métier offre de nombreuses opportunités passionnantes. Suivez-nous et découvrez comment devenir un concepteur pédagogique compétent et créatif à l’aide de cours démo créé avec iSpring Suite. Prêt à commencer cette aventure ? Allons-y !
Spécificités de l’ingénierie pédagogique dans divers domaines
De nos jours, tout le monde a besoin de l’apprentissage en ligne : les petites entreprises, les grandes entreprises, les universités et les organisations à but non lucratif. Ces domaines présentent à la fois des similitudes et des différences. Consultez ce tableau pour avoir une idée générale des spécificités du travail des concepteurs pédagogiques eLearning.
Ingénieur pédagogique à temps plein vs en freelance
En plus de décider dans quel domaine vous souhaitez travailler, vous devez également déterminer comment vous souhaitez travailler. Vous pouvez soit être indépendant, soit travailler pour une seule entreprise à temps plein (ou à temps partiel). Voyons les spécificités de ces formats et leurs avantages et inconvénients.
Concepteur pédagogique à temps plein
Un emploi à temps plein est souvent recherché par les concepteurs pédagogiques qui débutent dans le domaine. Cela peut être rassurant car vous vous concentrez uniquement sur la fourniture d’expériences d’apprentissage pour les employés ou les étudiants, et toutes les autres tâches liées au travail se trouvent dans d’autres départements.
Cependant, vous pourriez vous trouver assez limité en termes de choix de sujets de projets eLearning, d’outils de développement de cours, et plus encore.
Concepteur pédagogique freelance
Un concepteur pédagogique indépendant a plus de liberté à tous égards : quand et où travailler, quels projets accepter, quels outils utiliser, etc. Néanmoins, tout travail en freelance peut s’avérer délicat. Bien que vous ayez le contrôle total de votre travail et que vous puissiez choisir d’accepter uniquement les projets qui vous plaisent, cela ne se passe pas forcément comme ça – surtout pour les débutants.
Il se peut qu’il n’y ait tout simplement pas assez de projets intéressants pour vous permettre de gagner un revenu correct. Vous devez donc travailler sur quelque chose de moins enthousiasmant que ce que vous souhaiteriez, et vous devez effectuer le travail supplémentaire de gestion de votre entreprise (marketing, impôts, gestion, négociations, etc.).
Quel est le salaire d’un concepteur pédagogique ?
Selon Glassdoor, le salaire moyen d’un concepteur pédagogique aux Etats-Unis est de 71 070 $ par an. Devlin Peck, un expert en eLearning, fournit un chiffre différent – 85 466 $ par an. Bien sûr, « moyen » signifie que vous pouvez gagner à la fois beaucoup plus et beaucoup moins. Il existe 5 facteurs majeurs qui ont une incidence sur votre revenu :
- Le niveau d’éducation
Selon l’enquête menée par Devlin Peck, les spécialistes eLearning titulaires d’une maîtrise obtiennent le salaire le plus élevé : avec une maîtrise, vous gagnez généralement 2 000 $ de plus qu’avec une simple licence.
- Géographie
Les revenus de l’ingénierie pédagogique varient en fonction du pays dans lequel vous vivez et travaillez. Les salaires moyens les plus élevés se trouvent aux Etats-Unis (85 466 $) et en Australie (89 905 $), tandis que les plus bas se trouvent au Royaume-Uni (52 012 $) et en Inde (11 535 $).
- Taille de l’organisation
Selon Glassdoor, le salaire moyen d’un concepteur pédagogique dans les petites entreprises est de 69 750 $ et de 75 024 $ dans les grandes entreprises.
- Domaine de la conception pédagogique
Le domaine dans lequel vous travaillez a une grande influence sur votre rémunération. Jetez un coup d’œil aux données de Devlin Peck sur les salaires moyens dans les domaines de la conception pédagogique :
- Entreprise : 86 327 $
- Gouvernement : 85 478 $
- Sans but lucratif : 78 025 $
- Enseignement supérieur : 62 068 $
- Expérience professionnelle
Glassdoor indique que le salaire moyen d’un concepteur pédagogique ayant de 0 à 3 ans d’expérience est de 63 653 $, tandis que le salaire de ceux ayant plus de 15 ans est de 84 528 $. Selon Devlin Peck, les concepteurs pédagogiques ayant de 0 à 3 ans d’expérience professionnelle reçoivent le salaire le plus bas, soit 71 961 $, et ceux ayant de 16 à 20 ans dans le métier reçoivent le salaire moyen le plus élevé, soit 110 737 $.
Comment obtenir de l’expérience en conception pédagogique
L’expérience professionnelle peut être un facteur essentiel lors de votre entretien d’embauche. Vous pourriez même obtenir le poste sans elle, mais cela aura certainement un impact sur votre salaire. Alors, comment pouvez-vous obtenir de l’expérience en conception de cours ? Il existe au moins 3 façons de le faire :
- Projets universitaires
- Bénévolat
- Réseautage et conseil
Comment devenir ingénieur pédagogique
Il existe 4 voies principales pour accéder à la conception pédagogique : la voie directe, la transition à partir de l’enseignement, la transition à partir d’un poste d’administrateur scolaire et la voie à partir d’un milieu non éducatif. Examinons chacune d’entre elles :
La voie directe
La voie directe est destinée aux personnes qui veulent entrer dans le monde de l’eLearning juste après avoir obtenu leur diplôme universitaire. Si vous êtes en train de terminer votre licence et que vous envisagez d’obtenir un master en conception pédagogique, consultez les meilleurs cours universitaires énumérés plus loin dans l’article.
Ce qu’il est important de garder à l’esprit, c’est que, contrairement aux enseignants, aux administrateurs scolaires et aux autres professionnels, vous n’avez pas encore d’expérience professionnelle. Ce serait donc formidable de l’acquérir pendant vos études universitaires.
Transition depuis l’enseignement
Les enseignants et les professeurs d’université ont une grande expérience de l’enseignement, connaissent les modèles et les stratégies, et bien plus encore. Mais cela peut être à la fois un grand avantage et un handicap. Voyez-vous, la conception pédagogique diffère de l’enseignement traditionnel. Vous avez des apprenants différents, des outils différents, des modèles différents, et votre rôle est également différent. Il est important que vous en preniez conscience, que vous acquériez de nouvelles connaissances et compétences, et que vous adaptiez votre expérience et vos connaissances antérieures à votre nouvelle profession.
Transition depuis un rôle d’administrateur scolaire
L’administration scolaire peut être une excellente base pour la conception pédagogique – surtout si vous cherchez un travail en freelance. Vous avez déjà les compétences organisationnelles nécessaires, comme la gestion des apprenants ou la conception de programmes, que certains spécialistes eLearning pourraient trouver compliquées. Cependant, pour créer des cours en ligne, vous devrez étudier la théorie de la conception pédagogique et améliorer vos compétences en matière de design.
Depuis un milieu extérieur à l’enseignement
Le fait que vous n’ayez aucune expérience préalable de l’enseignement pourrait être un avantage. Tout d’abord, vous ne mélangerez pas les connaissances et les compétences de l’enseignement avec celles de la conception pédagogique – vous êtes comme une page vierge, et vous ne pouvez vous remplir que d’informations pertinentes.
De plus, vous avez probablement déjà une expérience professionnelle, ce qui fait de vous un expert dans ce domaine particulier. Vous pouvez donc devenir un ingéneur pédagogique eLearning spécialisé dans ce domaine. Supposons que vous ayez travaillé dans la fabrication de voitures. Imaginez votre avantage par rapport à d’autres concepteurs pédagogiques qui n’ont pas bénéficié d’une telle expérience et postulez pour un emploi d’ingénieur pédagogique chez Mercedes ou Volkswagen. Étudiez la théorie de la stratégie de mise en forme, mettez-la en pratique, créez un réseau, et vous excellerez.
Quelle que soit la voie que vous empruntez, suivre ces étapes vous sera d’une grande aide :
Étape 1. Étudiez les modèles, les théories et les stratégies de la conception pédagogique
Disons que vous avez réalisé que votre rêve est de devenir ingéneur pédagogique eLearning et que vous voulez le réaliser le plus rapidement possible. La première chose que vous devez faire est d’apprendre les bases de l’eLearning, étudier les modèles, théories et stratégies de conception pédagogique, et obtenir des certifications pour prouver vos compétences. Il existe deux moyens de base pour y parvenir : les programmes universitaires et les cours non universitaires.
Les meilleurs programmes universitaires de conception pédagogique
Jetez un coup d’œil à ces cinq programmes universitaires et formations en ingénierie pédagogique. Ils sont tous axés sur des approches eLearning innovantes et des technologies, méthodes et techniques modernes.
- Université d’Indiana Bloomington : Technologie des systèmes pédagogiques
- Université de Florida State : Systèmes pédagogiques et technologies d’apprentissage
- Université de Géorgie : Psychologie de l’éducation
- Université de Purdue : Conception et technologie de l’apprentissage
- Université Michigan State : Psychologie et technologie de l’éducation
Les meilleurs cours de conception pédagogique
Si vous n’avez pas envie de suivre un programme de maîtrise à part entière, vous pouvez suivre un cours en ligne. Nous avons rassemblé cinq excellents cours de conception pédagogique. Si vous voulez en savoir plus sur chacun d’eux et découvrir d’autres cours, consultez notre article.
- Cours IDOL (Instructional Design Academy)
- Certificat de Instructional Design – 4 cours (Université de Wisconsin-Stout)
- Certificat d’études supérieures en conception et technologie d’apprentissage (Harvard Extension School)
- Programme MicroMasters en conception et technologie pédagogiques (Université du Maryland)
- Apprendre à enseigner en ligne (Coursera)
Modèles de conception pédagogique
Pour ceux qui souhaitent commencer la formation en ingénierie pédagogique par eux-mêmes, nous avons préparé les informations de base sur les différents modèles de conception pédagogique. Les voici :
- Modèle ADDIE
- SAM (Successive Approximations Model)
- Les neuf événements d’apprentissage de Gagné
- Le modèle d’évaluation de la formation à quatre niveaux de Kirkpatrick
- La taxonomie révisée de Bloom
- Modèle en cascade
- Les principes d’enseignement de Merrill
- AGILE
Étape 2. Explorez la psychologie derrière les comportements d’apprentissage
Si vous voulez transmettre de bonnes connaissances et compétences, et garder vos apprenants engagés et motivés, vous devez les comprendre. Découvrez comment ils absorbent l’information, ce qui les pousse à obtenir de meilleurs résultats d’apprentissage et, à l’inverse, ce qui peut les distraire.
Si vous comptez promouvoir la formation sur le lieu de travail, commencez à explorer la psychologie et les comportements de l’apprenant adulte lambda. Bien sûr, il n’existe pas d’approche d’apprentissage universelle, mais il existe certains aspects génériques communs à tous les individus que vous devriez connaître :
- Les apprenants adultes ont une grande expérience dans laquelle ils peuvent puiser lorsqu’ils apprennent et ils veulent que leur voix soit entendue.
- Ils apprennent mieux lorsqu’ils ont la possibilité de réfléchir et d’intérioriser l’apprentissage.
- Ils ne sont pas habitués à recevoir des directives en matière d’éducation et veulent être respectés pour leur expérience. Idéalement, ils veulent apporter leur expérience et leur sagesse dans un environnement d’apprentissage, plutôt que de se contenter d’absorber du contenu.
- Les apprenants adultes ont besoin d’un but ou d’une motivation pour apprendre. Il se peut que l’apprentissage d’un cadre puisse rendre un processus plus efficace et / ou que l’apprentissage les aide à atteindre des objectifs – allant de la réalisation d’accomplissements personnels à l’amélioration de leur rôle actuel, voire à la préparation d’un nouveau rôle.
- Ils veulent que leurs idées et leurs besoins d’apprentissage soient intégrés au processus ; ils veulent être impliqués.
- De nombreux apprenants adultes sont autonomes, ce qui signifie qu’ils aiment apprendre de manière indépendante dans un environnement où le rythme est libre.
- Ils n’ont pas beaucoup de temps libre dans leur journée ou leur vie pour apprendre et préfèrent des morceaux d’apprentissage (microlearning) et une formation individualisée. Ils sont plus motivés à apprendre s’ils ont des gains rapides en terminant l’apprentissage rapidement.
Étape 3. Choisissez l’outil eLearning pour une utilisation actuelle et spécifique
Vous avez maintenant le bagage théorique nécessaire en matière de conception pédagogique. Si vous espérez progresser vers une carrière eLearning et avoir la formation d’ingénierie pédagogique, vous devez acquérir certaines compétences techniques. Vous pouvez commencer par étudier notre liste de plus de 50 outils pour les concepteurs pédagogiques eLearning. Bien sûr, vous n’aurez peut-être pas besoin de tous ces outils, mais vous pourrez en choisir un ou plusieurs pour vos tâches actuelles.
Par exemple, vous pouvez essayer iSpring Suite. Il s’agit d’une boîte à outils de création qui vous permet de construire rapidement et facilement des cours interactifs contenant différents types de contenu eLearning. Vous pouvez améliorer les diapositives avec des tests et des activités de glisser-déposer, ajouter des narrations vidéo et audio, construire des simulations de dialogue réalistes, et enregistrer et peaufiner des screencasts et des vidéos de formation avec le studio vidéo intégré.
Découvrez cette démo eLearning pour voir à quoi ressemble un cours créé avec iSpring Suite.
Si ce type de contenu est exactement ce dont vous avez besoin, notre guide sur la création de cours eLearning en ligne et les webinaires d’iSpring vous guideront tout au long du processus.
Vous n’êtes toujours pas sûr ? Découvrez d’autres cours exceptionnels créés avec iSpring Suite ou téléchargez une version d’essai gratuite de 14 jours pour tester toutes ses fonctionnalités dès maintenant.
Étape 4. Réalisez des échantillons eLearning et créez un portfolio d’ingénieur pédagogique
La prochaine étape importante que vous devez franchir est de commencer à vous exercer. Armé de toutes les connaissances théoriques nécessaires et d’un outil auteur, vous pouvez commencer à créer des exemples de cours en ligne. Et pourquoi ne pas présenter certaines de vos réalisations dans votre CV ?
Disposer d’un bon portfolio est le moyen le plus rapide d’obtenir le poste dont vous rêvez. Il donnera à vos employeurs potentiels un aperçu de vos compétences, de votre formation, de vos capacités créatives et de votre expertise en la matière. Découvrez les conseils de Christy Tucker, consultante en conception d’expérience d’apprentissage et propriétaire de Syniad Learning, LLC :
Conseils pour créer des exemples d’eLearning
- Soyez bref. La plupart des employeurs potentiels ne s’attarderont pas sur un module de 30 minutes. Incluez simplement un extrait intéressant qui peut être examiné en moins de 5 minutes. Un exemple peut être constitué de quelques diapositives, voire d’une seule interaction qui met en valeur vos compétences.
- Choisissez un sujet que vous maîtrisez ou que vous pouvez rechercher en ligne. Des sujets comme la gestion du temps, le traitement des objections des clients ou les démonstrations de logiciels ne nécessitent pas beaucoup de connaissances spécialisées. Les sujets liés à la formation sur le lieu de travail sont plus efficaces comme exemples de portfolio que des sujets trop simples comme « comment cuire un œuf ».
- Ne vous concentrez pas uniquement sur les visuels et les interactions. Réfléchissez aux objectifs d’apprentissage et montrez vos compétences en conception pédagogique, et pas seulement vos compétences en développement tape-à-l’œil.
Conseils pour créer un portfolio de conception pédagogique
- Incluez des exemples d’eLearning avec des descriptions. Décrivez votre processus et expliquez pourquoi vous avez choisi cette approche.
- Concentrez-vous sur ce que vous voulez faire. Par exemple, si vous aimez créer des formations logicielles, incluez des simulations de logiciels et des modes d’emploi rapides.
- Ne mentionnez que les informations pertinentes. Si vous ne supportez pas de travailler avec un outil particulier, n’incluez pas ces exemples dans votre portfolio. De même, ceux qui veulent se développer dans la formation en entreprise doivent éviter les exemples destinés aux enfants et ajouter des exemples pertinents pour les adultes.
- Créez votre site Web personnel. Bien sûr, vous pouvez utiliser divers constructeurs de sites Web de portfolio, mais, d’après mon expérience, la solution idéale est un site Web personnel avec un domaine personnalisé. Lorsque vous possédez votre propre site, vous avez le contrôle sur tout : son design et ce que vous y mettez.
Jetez un coup d’œil à ces exemples de portfolio pour avoir des idées sur comment créer votre propre portfolio personnel.
Étape 5. Apprenez de l’expérience d’autres concepteurs pédagogiques eLearning
Une autre pièce très importante de ce puzzle est l’élément humain. Pour devenir un bon concepteur pédagogique eLearning et évoluer continuellement dans votre profession, vous devez apprendre de ceux qui ont emprunté un chemin similaire et en sont sortis vainqueurs. Il existe 3 principales façons de le faire :
- Lire des livres sur la conception pédagogique
- Regarder des vidéos sur la conception pédagogique
- Suivre des blogs et des sites Web sur la conception pédagogique
Étape 6. Préparez l’entretien d’embauche
À un moment donné, vous devrez passer un entretien d’embauche, au cours duquel un responsable du recrutement décidera si vous êtes le bon candidat en fonction de vos réponses. Vous devrez donc être préparé. Voici ce qu’un responsable du recrutement doit savoir sur vous :
- Si vous connaissez les théories, modèles et stratégies de conception pédagogique, et si vous pouvez les appliquer
- Quelle est votre expérience professionnelle (le cas échéant)
- Quels outils vous savez utiliser
- Si vous comprenez bien les spécificités de l’entreprise et ses besoins d’apprentissage
- Si vous êtes une personne avec laquelle il est agréable de travailler (vos capacités de communication, vos compétences interpersonnelles et votre QE global – niveau d’intelligence émotionnelle).
