Après des années passées à enseigner devant des élèves, vous ressentez le besoin d’un changement. Vous souhaitez évoluer professionnellement tout en restant dans l’Éducation nationale. Si vous n’avez pas peur d’assumer des responsabilités, vous pouvez devenir chef d’établissement.
Comment procéder pour devenir chef d’établissement ?
Si vous voulez changer de carrière et que vous vous êtes renseigné sur les opportunités de promotion interne, vous êtes désormais intéressé par le poste de chef d’établissement.
Il existe plusieurs voies pour devenir chef d’établissement dans l’enseignement secondaire. Dans tous les cas, vous devrez remplir les conditions générales d’accès à la fonction publique et les conditions spécifiques du concours. Avant de vous présenter aux épreuves, il est vivement conseillé de vérifier si vous remplissez bien ces exigences afin d’éviter toute déception ultérieure. Il est possible qu’un candidat réussisse les épreuves du concours mais se voit refuser la nomination en raison de critères administratifs non remplis. Cette situation peut être évitée si vous êtes rigoureux dans votre recherche d’informations concernant le déroulement des épreuves.
Le recrutement par voie de concours
Le concours interne comprend une épreuve d’admissibilité et une épreuve d’admission. Pour postuler au poste de directeur d’établissement dans l’Éducation nationale, il est impératif d’être fonctionnaire de catégorie A. Votre candidature est également conditionnée par une expérience de quatre années de service effectif dans un organisme ou un établissement d’un État membre de l’UE ou d’un autre État faisant partie de l’EEE (Espace économique européen).
Veuillez noter que les conditions sont révisées chaque année, il est donc recommandé de consulter le bulletin officiel qui indique les conditions spécifiques de candidature.
Si vous passez le concours de la “troisième voie” pour devenir chef d’établissement, vous devrez justifier d’une expérience totale de huit années. Cette expérience peut être acquise sous contrat de droit privé, pendant un ou plusieurs mandats de membre élu d’une collectivité territoriale, ou grâce à une ou plusieurs activités de responsable, y compris bénévole dans une association. Ce concours très spécifique se compose de deux épreuves d’admissibilité (évaluation des connaissances et note de synthèse) et d’une épreuve d’admission qui comprend un exposé et un entretien.
Le recrutement par liste d’aptitude et détachement
Les personnels de direction peuvent également être recrutés par inscription sur une liste d’aptitude. Pour vérifier si vous remplissez les conditions pour devenir chef d’établissement, connectez-vous au Portail Agent.
De plus, vous avez la possibilité de postuler pour un détachement dans le corps des personnels de direction. Vous devrez déposer votre demande via l’application “colibris” prévue à cet effet.
Comment préparer le concours de chef d’établissement ?
Pour vous préparer au concours et accéder aux fonctions de chef d’établissement, il est conseillé de suivre une formation. Vous pouvez vous inscrire au CNED ou faire appel à un cabinet spécialisé comme Educadre. Pour une préparation efficace, il serait préférable de participer aux formations académiques gratuites, bien qu’elles nécessitent du temps en présentiel, elles offrent des séances collectives et un encadrement personnalisé.
Une fois les épreuves d’admissibilité et d’admission réussies, vous deviendrez chef d’établissement stagiaire. Vous serez alors en poste dans un collège ou un lycée, où vous pourrez développer vos compétences et approfondir vos connaissances en administration, en gestion des ressources humaines et en pilotage en général.
En quoi consistent les fonctions du chef d’établissement ?
La fonction de représentant de l’État
Le chef d’établissement d’une structure scolaire publique est un représentant de l’État.
Vous devez représenter l’établissement auprès des différentes instances externes partenaires et des instances internes de l’Éducation nationale (Rectorat, Inspection académique, etc.).
Vous devrez négocier avec les collectivités territoriales, établir des partenariats utiles et inscrire votre établissement dans un réseau local.
Devenir chef d’établissement implique de prendre de lourdes responsabilités. En effet, les personnels de direction sont responsables de la sécurité des personnes et des biens au sein de leur établissement. En collaboration avec le gestionnaire, vous devrez planifier des actions de maintenance et de modernisation des locaux, en concertation avec les collectivités locales concernées. Les fonctions administratives sont nombreuses, comme vous pouvez le constater.
Les fonctions d’encadrement du personnel
À partir de la session 2023, le concours de PERDIR (Personnel de Direction de l’Éducation nationale) visera clairement le recrutement de personnels ayant des compétences en gestion. Si vous avez un esprit de leader, des qualités de communication et que le domaine juridique ne vous effraie pas, le métier de chef d’établissement est fait pour vous.
En tant qu’ancien enseignant, vous savez qu’il faudra faire preuve de véritables compétences, notamment en matière de gestion des ressources humaines. Comme dans une entreprise, une équipe est composée de personnalités diverses avec lesquelles il faut savoir composer. Le personnel non enseignant, placé sous la responsabilité d’un chef de travaux (lycée) ou d’un gestionnaire (collège), représente un nombre important de personnes et fait partie du personnel à gérer et à encadrer.
Il s’agira d’établir une relation de confiance avec tous les services et la communauté dans son ensemble : les enseignants, le personnel d’entretien et administratif, les élèves et les parents. Il faudra organiser et maintenir le dialogue avec tous les acteurs de la vie de l’établissement.
La mise en œuvre de la politique pédagogique et éducative
Le principal de collège et le proviseur de lycée sont des chefs d’établissement qui veillent à la mise en œuvre de la politique pédagogique et éducative de l’établissement. Vous devrez fournir des orientations et des actions permettant aux équipes de travailler et de coopérer sur des projets communs. Il est important de rappeler que cet aspect est fortement ancré dans la dernière réforme du collège. Sous l’autorité du Recteur et de l’inspecteur académique, vous garantissez la cohérence de l’action éducative telle qu’elle a été prévue dans le projet d’établissement et adoptée lors du conseil d’administration. De plus, vous devrez veiller à ce que la politique académique découlant de la politique nationale soit suivie.
Votre évolution professionnelle vous permettra de devenir chef d’établissement si vous le souhaitez. Cette voie est présentée comme une possible seconde carrière. La fonction de direction est exigeante et nécessite un large éventail de compétences qui devront être mobilisées pour remplir efficacement votre rôle. N’hésitez pas à interroger d’anciens stagiaires et des chefs d’établissement eux-mêmes pour avoir une vision fidèle des fonctions sur le terrain.
