Le marché de la formation à distance (FAD) propose aujourd’hui de nombreuses solutions pédagogiques. Que ce soit par le biais de formations en e-learning, de cours en ligne ou de ressources pédagogiques à la demande, il peut être difficile de comprendre les spécificités de la FAD. Alors, qu’est-ce que la formation à distance exactement ? Dans cet article, nous vous expliquerons en détail la définition et le fonctionnement de la FAD.
Qu’est-ce que la formation à distance ?
La formation à distance permet à chacun de suivre un enseignement en ligne, sans avoir à se rendre physiquement dans un établissement scolaire ou de formation. Elle peut prendre la forme de ressources disponibles en e-learning ou de cours à distance. Cette méthode d’apprentissage peut concerner des étudiants, des salariés en entreprise ou des demandeurs d’emploi. La FAD est un dispositif pédagogique complet qui s’accompagne d’un suivi des apprenants par un formateur ou des assistants pédagogiques. Voici les caractéristiques principales de la formation à distance.
La FAD : un apprentissage à distance
Comme son nom l’indique, la FAD permet un apprentissage à distance, sans la nécessité d’une présence physique dans les locaux de l’école ou de l’organisme de formation. Elle repose sur des ressources pédagogiques, du travail personnel et un suivi des étudiants à distance. Il est important de ne pas confondre la FAD avec la FOAD. En effet, une formation à distance n’est pas forcément une formation en ligne, contrairement à la FOAD. Elle peut également prendre la forme d’un enseignement par correspondance ou par visioconférence.
Un dispositif pédagogique complet
Contrairement aux simples cours en ligne ou tutoriels vidéo, la FAD est un véritable parcours d’apprentissage. Des ingénieurs pédagogiques conçoivent un scénario de progression permettant à l’apprenant d’acquérir les compétences étape par étape. C’est grâce aux différents modules pédagogiques que la formation à distance prend tout son sens.
La FAD : une formation en ligne
Avec l’évolution des technologies de l’information et de la communication, la majorité des formations à distance se sont rapprochées de la FOAD. Les formations par correspondance ont cédé leur place à des dispositifs pédagogiques plus flexibles, permettant aux apprenants de progresser à leur propre rythme. De plus, ces formations se sont enrichies d’outils de communication modernes, offrant ainsi une expérience d’apprentissage bien plus accessible que les cours par voie postale des années 90.
Des compétences validées et des diplômes
Suivre des cours en ligne n’empêche pas d’accéder à un diplôme ou à une qualification. Contrairement aux MOOC ou aux cours offerts à distance, la FAD permet de valoriser des compétences sur un CV. Il existe de nombreuses formations à distance diplômantes ou qualifiantes, justifiant ainsi d’un niveau d’études. Les formations à distance certifiantes attestent de la maîtrise d’un référentiel de compétences visé par la certification.
Une reconnaissance officielle
Pour qu’une formation à distance débouche sur une certification, elle doit être reconnue par l’État ou par une branche professionnelle. L’organisme de formation doit demander un numéro d’agrément. De plus, si la formation est certifiante, le contenu des cours doit correspondre au référentiel de compétences validé par l’État ou la branche professionnelle. Il est également important que le centre d’enseignement soit agréé centre d’examen ou qu’il passe une convention avec un organisme certificateur. Enfin, pour qu’une formation à distance puisse être éligible au CPF ou à des financements, l’organisme de formation doit posséder une certification de qualité.
Comment fonctionne une formation à distance ?
Si le référentiel de compétences d’une formation certifiante à distance est précis, la conception des outils et les modalités de suivi pédagogique sont libres. Le fonctionnement d’une formation en ligne peut varier en fonction des choix pédagogiques de chaque organisme.
Formation à distance synchrone (cours virtuels)
Une formation à distance synchrone repose sur le principe des classes virtuelles. L’enseignant envoie à l’étudiant un lien pour se connecter à une visioconférence à une heure précise. Le cours se déroule à distance et est suivi d’un temps d’échanges et de questions/réponses avec le groupe d’étudiants, via la messagerie instantanée. Certains outils pédagogiques interactifs peuvent être utilisés, favorisant ainsi l’engagement des apprenants. Le formateur peut partager un tableau blanc ou une présentation, réaliser des sondages en direct ou organiser des travaux et des ateliers pratiques en sous-groupes virtuels.
Formation à distance asynchrone (e-learning)
La formation à distance asynchrone repose sur des ressources en ligne disponibles à tout moment. Il peut s’agir de vidéos pédagogiques ou de supports de formation écrits. L’étudiant peut accéder aux contenus pédagogiques quand il le souhaite, sans la présence physique d’un formateur en visioconférence. Ce type de formation à distance s’apparente à un dispositif pédagogique en e-learning.
Accès aux ressources pédagogiques en ligne
Les différents contenus pédagogiques sont hébergés sur des plateformes e-learning, également appelées learning management systems (LMS). Ces outils permettent de sécuriser l’accès aux ressources de formation. L’organisme délivre un code de connexion lors de l’entrée en session de formation. Les LMS centralisent de nombreuses fonctionnalités en termes de gestion des parcours des apprenants, telles que des forums d’entraide entre étudiants ou une interface de messagerie instantanée avec l’équipe pédagogique.
Le travail à distance et la mise en situation professionnelle
Une formation en ligne repose également sur du travail à distance. Les activités proposées en dehors des cours par le formateur permettent de mettre en pratique les connaissances théoriques acquises. Le processus peut s’appuyer sur des questionnaires d’évaluation, des cas pratiques ou encore des exposés. Il est également possible de suivre une formation à distance avec des séquences en présentiel, notamment lorsque des mises en situation professionnelle (stage en entreprise ou immersion) sont nécessaires.
Accompagnement pédagogique individualisé
Une formation à distance comprend un suivi pédagogique en ligne pour accompagner les apprenants tout au long de leur parcours d’apprentissage. La manière de gérer ce suivi peut varier d’un organisme à l’autre, allant de l’évaluation des compétences acquises à un coaching individualisé sur le projet professionnel.
L’individualisation du parcours d’apprentissage
La personnalisation des parcours d’apprentissage est de plus en plus poussée dans la formation à distance. Grâce au développement des technologies d’analyse des données en temps réel, il est aujourd’hui possible de construire des scénarios pédagogiques sur mesure, adaptés aux besoins et styles d’apprentissage de chaque apprenant.
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